L’esprit et la méthode de l’enseignement
Les différents domaines de la physique sont abordés sous un angle à la fois théorique et expérimental : un cours présente le modèle et ses applications dans la vie courante, un TP permet de confronter le modèle à l’expérience, et les deux aspects sont complémentaires. De nombreux exercices permettent d’assimiler les notions et d’aller plus loin, de découvrir d’autres applications .
Des résolutions de problème permettent à l’étudiant d’exercer ses capacités de modélisation. Ce sont des questions ouvertes, des "énigmes" auquel l’étudiant doit répondre sans aide, en proposant un modèle simple et pertinent.
Quelques approches documentaires permettent d’aller plus loin, sans pour autant développer un formalisme complet. L’étudiant apprend ainsi à analyser un document scientifique de manière autonome, et acquiert de la culture scientifique.
Les conditions de l’enseignement
Les étudiants sont dans des conditions idéales pour progresser : des effectifs raisonnables en cours et en TD leurs permettent de poser des questions, d’aller au tableau, d’àªtre actifs dans leur formation. En TP, nous disposons d’une salle dédiée entièrement informatisée et équipée de matériel moderne et performant (oscilloscopes numériques, interfaces d’acquisition, vidéoprojecteurs, interféromètres etc...). Les groupes réduits permettent au professeur de suivre l’avancée de chaque binà´me.
Le programme de Physique en PC*
| Domaine | Contenu et applications |
| Thermodynamique |
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| Ondes mécaniques |
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| Electromagnétisme |
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| Optique |
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| Mécanique en référentiel non galiléen |
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| Mécanique des fluides |
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| Mécanique quantique |
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